威海市孙家疃小学

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    • 多学科教研员深入孙家疃小学引领交流,听课评课共促成长
    • 来源: |作者:戚思颖|2018/10/11 10:58:55|浏览次数:212
    • 为促进学校教师专业化发展,提高课堂教学实效,促进深度教学的有效落实,10月9日,孙家疃小学语文、数学、英语、科学、校本、写字六个学科的教研员到校进行教学工作指导,活动以听课、评课的形式进行,各学科老师积极参与教研活动。

      听课活动中,授课教师们在各班分别进行常态课展示,课前,每位老师都能根据不同学科的特点,充分挖掘教材,展示了必备的专业素养和教学技能。课堂上,老师们充分展现了自己独有的风采,有的课堂立意创新,有的教法勇于突破。教研员们在听课的过程中多角度观察课堂,了解学生学习动态,细心聆听,详尽地做了听课记录。

      听课后,各学科教研员对授课教师们进行了全面、细致的评议课,各教研组积极参与学习。首先,教研员们对授课教师能有意识培养学生的自主学习能力、关注学生诉求等方面给予肯定。其次,各位教研员从教材的深入分析、教学内容的挖掘、环节设置及课堂评价等方面进行了深刻的评析,各位授课教师也结合建议,从自身角度对课例进行了反思、审视。随后,教研员们向各位老师提出了建议,强调课堂是落实核心素养的主阵地,今后要进一步思考如何提升深度教学活动的内涵,让深度学习在课堂中真正发生。在教研员们的倾心指导,大家也纷纷提出了自己的困惑和需求,并得到了专业化、合理化的建议,让老师们获益良多。

      此次教研员们深入课堂听课、评课,与教师们进行的面对面、零距离的深入交流,对老师们来说是一次绝佳的学习、提升的机会。同时,教研员们现场把脉引航以及学科高度的引领,更促进了学校各教研组的教研能力和有机建设,助推学校教学工作稳步发展。


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    • 责任编辑:于丽
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